PRECIOUS (III)

Analiza las posibles causas de desadaptación de la protagonista (si existe) diferenciando las que son origen de la misma y las que mantienen la situación.

Las posibles causas que han provocado la situación de desadaptación de esta joven están enmarcadas principalmente en el núcleo familiar, en el que se dan una serie de factores que incitan a esta situación, tales como la desestructuración familiar, la falta de recursos económicos, educativos y sociales, la violencia tanto física como psíquica por parte de sus padres a la joven, los abusos sexuales constantes que su padre le propiciaba, etc.

Fuera del marco de la familia, encontramos factores tales como su físico, su color, su falta de autoestima y su pasividad ante todo que pueden ser causas del proceso de desadaptación de Precious.

Por otra parte, esta desadaptación se mantiene y se acentúa debido a la ausencia de apoyo, tanto familiar como por parte de sus iguales, su escasa formación (analfabetismo), el ser madre adolescente, la falta de adquisición de patrones conductuales acorde con la sociedad en la que está inserta, sus embarazos debido al incesto y el ser portadora de IVH.

Como profesionales del ámbito social (educadores, trabajadores sociales)…

a)¿Qué estrategias de intervención se plantean en la película?

Las estrategias de intervención planteadas para la situación de Precious son:

Ø Subvenciones: Estas ayudas sociales de carácter económico y asistencial son un recurso que no ayuda a la superación de la situación conflictiva. Es un planteamiento que acomoda a las personas y no fomenta que se esfuercen por superar las dificultades.

Ø “Escuela alternativa”, es una estrategia planteada tras la expulsión de su escuela anterior debido a su segundo embarazo. Esta escuela plantea paliar las necesidades tanto educativas como sociales de las alumnas con el fin de comenzar un camino hacia la reinserción. Dentro de la escuela, debo destacar la labor de los diarios de clase que realizan las alumnas, es un método que tiene como fin que se conozcan tanto ellas mismas como entre ellas. Es una forma de que cada una cuente su realidad y empiecen a buscar soluciones, y el intercambio de experiencias entre ellas es un factor muy positivo para buscar planteamientos para lograr una mejora en sus vidas.

b) ¿Puedes aportar alguna otra?

Las estrategias de intervención que plantearía para que complementaran las anteriormente expuestas serían:

Ø Estrategias educativas en las que se incentive la socialización terciaria, tanto para la madre como para Precious. Esto beneficiaría la resocialización de ambas y su mejor inserción en la sociedad. Para estas estrategias plantearía sesiones de mediación entre ambas para poder resolver los conflictos latentes que existen entre ellas y terapias en las que se trate a la madre de la protagonista para que sepa reaccionar ante los probles en los que se encuentre con respeto y sin hacer uso de la violencia para poder llevar una buena convivencia.

Ø Talleres de formación profesional para la madre de la protagonista, en los que se le incentive la importancia de la adquisición de competencias profesionales y la importancia de la inserción en el mercado laboral y los beneficios que esto puede ocasionarles.

Ø Charlas sobre el cuidado para las personas portadoras del IVH, donde se de información sobre la enfermedad y los cuidados necesarios para estas personas. Esto iría destinado a Precious.

Ø Formación por parte de profesionales para Precious sobre cómo fomentar el bienestar de su hija con discapacidad, información sobre la situación de ésta y pautas y talleres para mejorar su autonomía.